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西安市政府关于艾滋病防治新规中，提出要在普通中学校园超市销售安全套或设置安全套发售装置，引起各方热议。对于普通中学校内销售安全套，家长反应不一，中学老师怎么看？西安市第十中学的一名老师说：“目前国内对艾滋病防治和性文化的正面教育比较薄弱，在这种背景下，在校园内出售安全套可能会诱导中学生去尝试，带来负面影响。”23日，省卫计委回应称，这是省政府经过多番调研、慎重研究决定的。（4月24日《华商报》）
一度以来，性作为一个隐讳的话题被人为地遮掩，性教育缺失造成性安全得不到保障。据有关部门调查报告显示：我国未婚青少年中约有22.4%曾经有未婚性行为，这些女孩中1/5有过怀孕经历，86%都经历流产，4.9%的人有多次怀孕经历。据不完全统计，15～24岁的年龄段人群意外怀孕比例在接诊的病例中接近四成，其中15～19岁年龄段人群多次怀孕的案例已超过20～24岁的年龄段人群。
意外怀孕和流产，对于未成年人来说，将会形成身心的巨大伤害，由此也不难看出我们对于性教育苍白程度。事实上也是如此，一项中学生调查显示，性知识来自“书报杂志、影视作品、电脑网络”的占80%以上，其他如学校、家长和社会仅占20%。孩子在性知识上“吃不饱”，自然会对其安全性一无所知。很多男生女生之所以对性行为没有禁忌，就在于其对其后果严重性缺乏基本的认识。
在我们的传统教育理念中，“堵”和“禁”一直占据主流，性教育“要从娃娃抓起”大多停留在表面，一旦触及到实质性内容，就会遭遇到传统的思维抵制，面临着极大的挑战。从质疑北京性教育课本的“尺度大”到“避孕套进校园太超前”，再到中学售安全套“会诱导尝试”，莫不是画地为牢先入为主的思想在作崇。相比于性早熟和性开放的实际情况来说，全民性素养不高才是最大的社会病灶。
较之国外，国人的性理念还有很大的差距。一位青少年问题研究专家认为，美国及一些发达国家与我们的最大区别其实不是在性教育的内容上，而是在对待发生问题的孩子的态度上。他们的社会氛围比我们更宽容。因而他们更加尊重对人本身的保护，而不是对僵化的教条的执行。如果说纯洁性是性教育的最高境界，安全保护便是最底线的要求。若是连基本的安全性都无以实现，纯洁性追求就会形成伤害。也正是因为如此，2010年，美国马萨诸塞州出台新的规定，要求所有该州的公立学校向学生发放避孕套，小学也在该范围之内。
一个基本事实是，如果孩子要有性行为，有没有避孕套都可能会发生，为什么不给其一个安全性的选项，从而减少得艾滋或避免意外怀孕的风险？误认为“出售安全套可能会诱导中学生去尝试”，这实质上是掩耳盗铃的短视。照此逻辑，如果售避孕套可能会让学生尝试，那么售刀具就会让孩子去犯罪？当前性教育甚至整个教育的最大问题，恰在于告诉孩子“不要做”之后，却没有告诉其“为什么不能做”，以及“即便要做应当怎么做”。教育没有层次感性和选择性，没有对可能发生的问题的有效应对与保护，才造成了对中学售安全套的不适应。
不得不承认的是，性安全和性素养的差距，不仅在未成年人之间，更在于整个社会之间。一个小小的避孕套，却是一个大的社会问题，中学售安全套，对所有人都是一堂性启蒙教育。（堂吉伟德）